| Ambiente

2030: più case, meno campi

27/02/2017 da Silvia Minucci

Il dilagare dell’urbanizzazione in atto sta riducendo le aree agricole sostituite da strade, case e industrie, soprattutto nelle zone dove i terreni sono maggiormente produttivi. Questo quanto emerso da uno studio condotto  dal Mercator Research Institute on Global Commons and Climate Change  sulla ”Futura espansione del territorio urbano e le implicazioni per la produzione agricola globale” e pubblicato sul “Proceedings of the National Academy of Sciences” (PNSA)...

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La COP21 e la sfida del cambiamento climatico

14/02/2017 da Redazione Geografia

  Cosa significa la sigla COP21? COP21 è la sigla che indica la 21° Conferenza delle parti, vale a dire gli Stati firmatari della Convenzione quadro dell’ONU sui cambiamenti climatici (UNFCCC)...

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Atacama e Namib, due deserti molto speciali

13/02/2017 da Silvia Minucci

Escludendo le regioni polari, i grandi deserti sono generalmente suddivisi in caldi e freddi, ma l’Atacama e il Namib non rientrano in queste categorie. Si tratta di territori costieri dove l’aridità dipende soprattutto dalla presenza di correnti fredde che dalle acque antartiche si dirigono verso l’Equatore...

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#GeografiaInClasse. Brexit e COP 21: contenuti utili per portare l'attualità in classe

07/02/2017 da Redazione Geografia

Cosa ha portato alla Brexit, e quali sono le conseguenze di questo nuovo scenario? La conferenza di Parigi sull’ambiente COP21 ha avuto gli effetti desiderati? Questi temi rendono più complesso e meno facilmente interpretabile il rapporto tra le istituzioni e i cittadini e impongono una riflessione che può e deve essere allargata al contesto scolastico...

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Fotografi di classe: approfondiamo il concetto di turismo sostenibile

30/01/2017 da Redazione Geografia

Abbiamo chiesto a Monica Morazzoni, dell’Università IULM di Milano, dipartimento di studi classici, umanistici e geografici, di approfondire per noi il concetto di «turismo sostenibile».Un tema che assume una rilevanza di primo piano in questo 2017, dichiarato dall’ONU anno internazionale del turismo sostenibile...

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Fotografi di classe 2017: Italia Patria della Bellezza si racconta

19/01/2017 da Redazione Geografia

Come già annunciato in precedenti post, è partito il nuovo concorso fotografico Fotografi di classe, indetto ogni anno dell’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia. Il tema del 2017 è Centri storici e borghi d’Italia: bellezze singolari da valorizzare per un turismo sostenibile...

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Perché nevica più in Puglia e Sicilia che sulle Alpi?

16/01/2017 da Silvia Minucci

Nei giorni passati gran parte d’Italia è rimasta bloccata dal maltempo. I disagi hanno coinvolto tutto il sud con gelo e nevicate che hanno imbiancato anche le spiagge siciliane. Viabilità interrotta con strade e autostrade bloccate dalla neve e treni fermi, scuole chiuse, industrie che hanno dovuto fermare le produzioni mentre i raccolti invernali sono rovinati dalle gelate...

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Raccontare il paesaggio con la fotografia: il concorso dell'AIIG

12/01/2017 da Redazione Geografia

“Racconta le bellezze sostenibili d’Italia”. Questo il sottotitolo del concorso fotografico del 2017 promosso dall’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (AIIG), in collaborazione con De Agostini Scuola e con la Fondazione Italia Patria della Bellezza...

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